Добрый день!
Сегодня задано:
1. Литературное чтение - читать сказку на с.48 - 50 по ролям. Принести тетрадь по литературному чтению.
2. Русский язык - начали изучать тему : "Правописание удвоенных согласных в корне слова". Новые словарные слова: суббота, аллея, группа. Выполнить из У. № 72, р.т. № 37.
В тетрадях для контрольных работ сделать работу над ошибками. Если в слове допущена ошибка, то нужно выписать его и прописать всю строчку, подчёркивая нужную букву. Завтра тетради для контрольных принести.

3. Математика - У. с. 48 №3(1), №1 - доделать, карточка с задачами.
Виды краткой записи: можно посмотреть здесь и в эл. дневнике.





Завтра будет контрольная работа.

4. Завтра будет ИЗО , а не технология. Принести бумагу и цветные карандаши.

На технологию ( в четверг) принести: цветную бумагу, цветной картон, клей, ножницы.

Добрый день!
Поздравляю всех с наступившими каникулами!
По итогам 1 четверти в нашем классе:
4 отличника :
1. Васильева Лида
2. Доровских Алёша
3. Пляцко Даниил
4. Полунов Максим
У Халяпина Андрея одна "4" по математике , а по остальным предметам "5"
24 человека имеют по всем предметам "4" и "5".
2 человека имеют "3".

Для подготовки к олимпиаде по русскому языку приглашаю заниматься завтра (06 ноября) с 09.30- 10.30 . Принести тетрадь, ручки.

После каникул( с 11 -15 ноября) будет проходить школьная неделя русского языка. Нужно приготовить мини-газету по русскому языку формат А-3( использовать фломастеры, краски, яркие ручки, карандаши). Это могут быть : ребусы, фразеологизмы, интересные сведения о русском языке, происхождение слов, загадки, шарады и т.д. Принести газету 11 ноября.

15 ноября на 5 уроке будет проходить викторина по сказке Виталия Губарева "Королевство кривых зеркал." Прочитать эту сказку. Победители и призёры будут награждены грамотами.

Проверила олимпиаду.
Поздравляем!!!
1 место -Полунов Максим - 21,5 б.
2 место - Васильева Лида - 19 б.
3 место : Пляцко Даниил, Халяпин Андрей, Трухин Артём, Колоколова Лиза, Чумакова Таня - 17 б. При одинаковых баллах учитывается ещё и грамотность.
На школьный этап идут 4 человека.


Прикрепляю текст олимпиады, которую дети писали.

Добрый день!
1. В электронный журнал на 15.11( русский язык) выставлены отметки за изложение. На 13.11 отметки поставила за самостоятельную работу: состав слова и звукобуквенный разбор.

На математике стоят отметки за 15.11 - самостоятельная: 3 выражения(подробная запись) и задача № 153(5).
Тетради по математике и по русскому языку сдали не все!!!

2. Завтра все уроки по расписанию.
Физкультура в бассейне. Если не будет ребёнок плавать,то надо обязательно взять тапочки для бассейна.

3. По окружающему миру карточки вклеить в тетрадь.
4. Заполните дневники.

Добрый вечер!
Извините за поздний выход в эфир
1. Математика:
Сегодня познакомились с равнобедренным прямоугольным треугольником. Учились его чертить - № 182.
В №183 составляли краткую запись словами:
Было - 67 пир.
Съели - 24 пир.
Осталось - ? пир. (это главный вопрос, его мы обводим)
Далее составляли обратные задачи.
Обратная задача- это такая задача, где значение решения исходной задачи принимается за данное, а одно из данных исходной задачи принимается за неизвестное. К этой задаче можно составить две обратные.
Было - ? пир.
Съели - 24 пир.
Осталось - 43 пир.

Было - 67 пир.
Съели- ? пир.
Осталось - 43 пир.

На дом задано: № 184 и №188 (1,2) В №188 в краткой записи дети ставят сравнительную стрелку.

2. Русский язык - учились правильно писать слова с Ъ и Ь знаками и объяснять правило . Повторяли словарные слова: ботинки, дорога, колокольчик, автобус, сапоги.
Выполняли № 124. Подбирали к слову сапоги однокоренные слова и разбирали их по составу. была проверочная по составу слова.

Дома выполнить У № 126, р.т № 31,35.
Литературное чтение: читать выразительно -У с.11 -118 ( до слов..."Будет вам новое корыто". Нарисовать в тетрадях Золотую рыбку.
4. На технологию завтра: картон, двустороннюю бумагу.

Обязательно выполнить работу над ошибками по окружающему миру.

Завтра изменений в расписании нет!
На четверг на ИЗО принести восковые карандаши или мелки, гуашь( обязательно чёрную) , бумагу для акварели, кисточки( среди них иметь одну толстую кисть)

Сегодня поведение детей в столовой оставляло желать лучшего. И девочки, и мальчики знают, что после еды надо сидеть за столами, но они не контролируют себя.!!!!!!!!!!!!!! Пришлось применять воспитательные меры!!!!!!!!!!!!

Добрый вечер!

У нас в классе ветрянка. Физкультуры в бассейне не будет.
Сегодня:
1. Русский язык - писали диктант. Дома выполнить работу над ошибками.
Написали:
На"5/5"- Нехорошев Артём, Шамина Евгения, Левичева Ксения;Полунов Максим - 5/4.
На "4" - 9 человек.
На "3" - 10 человек.
На "2" - 3 человека.
Ежедневно диктуйте детям по одному предложению с изученными орфограммами. А потом пусть они читают как у них написано.



2. Литературное чтение - прочитать сказку " Кот в сапогах" - У. с. 126 -131.
3. Математика - начали изучать вычитание с переходом через разряд.
Д.з № 202( 5) - обязательно делать подробную запись.
№ 204(3) - 83 дм и 60 дм - если дети не знают как записать , то оставляют. Если знают, то пишут. Но без Ваших подсказок.
В классе выполняли №№ 202 ( 1-4), № 205(1).

Завтра на Технологию - бумага, клей ,ножницы, картон. Если есть дома вата, то можно взять.

И начинаем готовиться к Новому году. Кому раздала слова, надо выучить. Приносить в класс тексты каждый день. Завтра раздам слова другим детям. Подумайте, пожалуйста, какой костюм нужно ребёнку.
Спасибо.

Добрый день!
Сегодня задано;
1. Русский язык - У. №139, р.т. № 42. Записать однокоренные слова с корнем - вар-. Выделить них корень и поставить ударение. Два новых словарных слова: деревня, шёл.
2. Математика - У . с.98 -99 № 1 ( всё перерисовать в тетрадь) ,№4.
Обязательно выполнять работу над ошибками по русскому и математике.
Завтра будет проверочная работа: задачи, выражения , единицы длины - на целый урок.
Напоминаю: если в вопросе спрашивается: на сколько больше или меньше, то в условии ставим сравнительную стрелку. Если спрашивается : сколько всего, то - фигурная скобка или вертикальная черта.

3.Литературное чтение: - выразительное чтение с. 133.
Детям раздала слова к новогоднему празднику. У кого мало слов, их уже надо выучить наизусть . Каждый день дома репетировать и приносить слова в класс!
4. Окружающий мир - знать определение : компас.

Завтра нам показывают интерактивное шоу с 13.25 - 14.10. Стоимость 250 руб.
Расписание на завтра:
1. Русский язык
2. Математика
3.Окружающий мир
4. Литературное чтение
5. Репетируем
6. Интерактивное шоу.
7.Тропинка к своему " Я"

В четверг у нас открытый урок по окружающему миру для учителей района.

Уважаемые родители!
Сегодня задано:
1.Математика - №228(3), №240
2. Русский язык - р.т. № 45.51, 50. Когда дети вставляют пропущенные буквы гласных, то их действия такие:
а.Ставят ударение в этом слове( зелёной пастой)
б. Определяют какой звук слышат: Безударный звук[а] - обозначается буквами а и о. Безударный звук [и] - обозначается буквами и, е, я.
в. Выделяют корень. (зелёной пастой)
г. Подбирают проверочное слово, чтобы на этот звук в корне падало ударение.
д. Вставляют пропущенную букву. (зелёной пастой)
Всё мы в классе проговариваем и выделяем, но не все дети выполняют эти требования. Отсюда у них ошибки.
3. Литературное чтение - читать сказку в учебнике с. 138 - 142.

Завтра у детей 4 урока - не будет английского языка и внеурочки.
Забирать детей в 12.25.

На технологию принести бумагу цветную, картон, клей, ножницы.

Добрый вечер!
Сегодня задано:
1. Русский язык - № 151.

Завтра будет диктант за 1 полугодие. В диктанте будут слова на правописание гласных после шипящих, разделительный мягкий знак, простые случаи написания проверяемых безударных гласных в корне слова.
2. Математика - с. 126 №6(1) - с краткой записью, № 7.
Извините, вчера я ошиблась, написала задание № 240, а надо было сделать № 230.
3. Литературное чтение - не задано.
4. На ИЗО завтра мы будем репетировать.
Пусть дети завтра принесут поделку по технологии, которую делали сегодня. Поставлю отметки.

Завтра все уроки и внеурочка по расписанию.
Забирать деток в 14.10.

Елена Владимировна, а что за дополнительные занятия? По каким предметам? И во сколько забирать, если останется?